İTÜ Uzay Mühendisliği Lisans Programı, ABET Mühendislik Akreditasyon Komisyonu (EAC) tarafından akredite edilmiştir: https://www.abet.org. (Ölçüt: Uzay Mühendisliği)



İlgili bağlantılar:

• ABET – Akreditasyon Neden Önemlidir?
• ABET – Adım Adım Akreditasyon Süreci
• ABET – Akredite Program Arama

Program ABET Koordinatörü

Prof. Dr. Ayşe Gül GÜNGÖR
Telefon: +90 212 285 31 44
E-posta: ayse.gungor@itu.edu.tr

İTÜ Uzay Mühendisliği Lisans Programının Misyonu

Uzay Mühendisliği Bölümünün misyonu aşağıdaki gibidir:

• Havacılık ve uzay sektöründe çalışacak bireyleri lisans ve lisansüstü düzeylerde yetiştirmek;
• Bilimsel bilgi birikimine katkıda bulunmak ve bölümün eğitim programlarını desteklemek amacıyla havacılık ve uzay teknolojileri alanında temel ve uygulamalı araştırmalar yürütmek;
• Bölümde gerçekleştirilen araştırmaların sonuçlarını ekonomik gelişmeye ve toplum yararına dönüştürebilecek bir yetkinlik geliştirmek ve sürdürmek.

PEO – Program Eğitim Amaçları

Uzay Mühendisliği Programı mezunlarının:

1. Mühendislik becerilerini hem bireysel olarak hem de bir ekip içerisinde etkili biçimde kullanmaları ve zaman içerisinde çalışma ortamlarında liderlik rolleri üstlenmeleri;
2. Ülkenin ve dünyanın zorlu mühendislik problemlerine çözümler geliştiren tanınmış uzmanlar veya yeni bilgi üreten ve yayan öncü akademisyenler olmaları;
3. Entelektüel birikimlerini sürekli geliştirmeleri, giderek daha karmaşık ve geniş kapsamlı uzay mühendisliği ve ilgili mühendislik uygulamalarına yenilikçi ve güncel bilgi sağlamaları beklenmektedir.

SO – Öğrenci Çıktıları (1–7)

1. Mühendislik, fen bilimleri ve matematik ilkelerini uygulayarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi.
2. Halk sağlığı, güvenliği ve refahının yanı sıra küresel, kültürel, toplumsal, çevresel ve ekonomik etkenleri dikkate alarak belirlenen ihtiyaçları karşılayan çözümler üretmek üzere mühendislik tasarımı uygulama becerisi.
3. Farklı hedef kitlelerle etkili iletişim kurma becerisi.
4. Mühendislik uygulamalarındaki etik ve mesleki sorumlulukları tanıma ve mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal etkilerini göz önünde bulundurarak bilinçli kararlar verme becerisi.
5. Üyelerinin birlikte liderlik sağladığı, iş birliğine dayalı ve kapsayıcı bir ortam oluşturduğu, hedefler belirlediği, görevleri planladığı ve amaçlara ulaştığı bir ekip içerisinde etkili biçimde çalışma becerisi.
6. Uygun deneyler geliştirme ve yürütme, verileri analiz etme ve yorumlama, sonuçlara ulaşmak için mühendislik muhakemesi kullanma becerisi.
7. Uygun öğrenme stratejilerini kullanarak ihtiyaç duyulan yeni bilgileri edinme ve uygulama becerisi.

Kayıtlı Öğrenci ve Mezuniyet Verileri

GÜNCELLENMİŞ: Toplam Kayıtlı Öğrenci ve Mezuniyet Verileri (2018–2022)